活动开始后，首先由活动负责人用PPT展示并讲解了该活动的规则。活动过程中，同学们积极参与、互动，对“嘴巴手指不一样”的活动表现出极大的兴趣，活动在同学们的积极互动下渐渐进入高潮，带动周围的观众也参与进来；活动进行到最后，现场依旧欢声笑语，参加的同学希望以后也能多多举办这样的活动，在紧张压抑的学习生活中，通过一些娱乐的小活动，调节心情，放松心态。

    该活动丰富了同学们的课余生活，放松了同学们的心情，给压抑的学习生活增添了光彩，该活动提高了同学们的反应灵敏度，对调节同学们紧张的的学习生活产生了很大的帮助。

                                                               商学院

                                                            2014年11月7日