2018年11月19日下午4点10分，商学院在同德楼五楼会议室召开提升本科教学质量动员会暨《新时代高校教师职业行为十项准则》学习会。大会由院长谢海军教授主持，商学院全体教师参加。

    首先，谢院长解读了《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》中针对高水平本科教育建设的重点、难点问题提出的八大重点举措：一是加强课程思政建设；二是促进学生刻苦学习； 三是提高教师教学能力；四是打造一流本科专业；五是推进慕课建、用、学、管；六是深化协同育人机制；七是加强质量文化建设；八是强化主体责任。

    然后，谢院长带领全体教师学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》，准则具体内容为：一、坚定政治方向；二、自觉爱国守法；三、传播优秀文化；四、潜心教书育人；五、关心爱护学生；六、坚持言行雅正；七、遵守学术规范；八、秉持公平诚信；九、坚守廉洁自律；十、积极奉献社会。

    谢院长指出：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。商学院全体教师要加强学习，落实立德树人根本任务，进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    最后，谢院长传达了陈宝生部长关于高等教育“四个回归”讲话精神，全面解读了回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想的具体内涵。“四个回归”为新时期高校改革发展指明了方向，系统回答了大学教育的本质、办学规律、治理理念等一系列有关大学的时代之问，彰显了大学之道。

   课堂是人才培养的主渠道，在某种程度上说，课堂模式基本决定人才培养模式，谢院长号召全院教师在会后认真学习加强质量建设系列文件，对照文件查摆自身存在的问题，同时要求全体教师增强政治敏锐性、职业敏感性和学术敏感性，紧跟国际国内高等教育发展的形势和要求，以立德树人为根本，以追求卓越为目标，坚持四个回归，掀起“课堂革命”。