为进一步深化教育教学改革，持续推进科教互促融合，6月18日下午，商学院在立德楼A203小会议室召开2025年校级教改课题开题报告会。由王富华教授、周传爱教授等五位专家组成的评审组，对两项校级教改课题的开题报告进行集中评议。

会议伊始，两位校级教改课题负责人分别汇报研究成果。杨皓奕老师以《新文科视域下国贸专业“学科交叉+企业赋能”育人模式研究》为题，从研究背景、理论基础、研究思路和研究计划等多个维度进行汇报，从国贸专业视角出发提出“学科交叉+企业赋能”的综合育人体系建设构想，涉及课程建设、师资培育、校企合作等方面。评审组专家指出，该课题结合新文科理念，具有较强的时代特点和现实意义，建议进一步细化育人模式架构，扎实理论基础。孙金晓老师的《“数智赋能、双线并驱、五步促学”多维立体式供应链实践教学模式探究》聚焦供应链课程的实践教学模式改革创新，多维立体式的改革方案能够有效提高课程教学成效。评审组专家认为，该课题以小见大，预期成果可应用于物流专业其他课程的教学实践当中。

在评议环节，专家组从研究创新性、方法科学性、实践应用性等方面提出改进建议。王富华教授指出，教改课题要立足于育人成效与课程实践，突出成果的有效转化；周传爱教授建议注意收集教师、学生等教学主体对于教学实践的经验与反馈，建立完善的跟踪机制和持续改进机制。各课题负责人针对专家意见现场进行了答辩，并明确了后续优化方向。

此次报告会有效促进了科研项目的规范化管理。通过与专家们的沟通交流，教师们进一步明确了研究重点与改进路径。商学院将以此次评审为契机，持续推进教育教学改革，强化科研对人才培养的支撑作用，为建设高水平应用型商学院奠定坚实基础。