为进一步落实学校教育教学整改措施，推动学院教育教学高质量发展，商学院于2024年2月28日—29日在同德楼204智慧教室开展商学院2023-2024学年寒假教师业务培训。此次业务培训主要分为教育教学审核评估整改专题讨论分享和专家专题讲座两个方面，商学院全体教师参加。

此次教育教学审核评估整改专题讨论分享由教学干事李学卫主持，质评办专家蒋凤英教授出席，各教研室针对如何加强质量保障体系建设、如何实现五育五化提升育人质量、如何通过课程专业和教材建设提升教学、如何激发老师的内生动力和学院需要做哪些方面深化改革共计五个重点问题进行讨论分享。

教研室老师们就上述五个问题展开了激烈讨论，将讨论结果汇总后以教研室为单位进行了汇报。关于教研室和专业如何加强质量保障体系建设的问题，教师们普遍认为应不断加强常规教学管理，加深自己对教材的理解，不仅要不断备课也要“备学生”，反复思考、揣摩和完善课堂教学设计。关于如何实现五育五化提升育人质量的问题，教师们认为可以多设置一些丰富的课内外活动，通过持续开展大思政课、体育第二课堂、美育第二课堂、暑期社会实践活动等丰富多彩的“第二课堂”活动，强化对学生的个性化教育。关于如何通过课程专业和教材建设提升教学的问题，教师们都认为应以学生的学习和发展为中心，持续进行课程内容更新、教学设计重构、教材形态创新和课程教材融通性改革，多使用以解决实际问题为导向和项目驱动教学的教学模式。关于如何激发老师的内生动力的问题，教师们认为要不断激发教师的主人意识，将教师个人发展与学校学院的发展紧密相连，同时加强对教师精神世界需求的关注和满足。关于学院需要做哪些方面深化改革的问题，教师们认为可以适当将管理重心下移，以便于更好完善学院内部管理结构和监督保障措施的落实。

专题讲座由院长助理于艺主持，共分为天津财经大学苑泽明教授的《国家社科基金选题论证及申报书撰写规范》、常州大学邵辉教授的《心系学生，专业为家——如何做一名优秀的专业负责人》和武汉大学唐飞教授的《基于知识图谱的混合式教学设计与案例》三次专题报告。通过专题讲座培训教师们对课题申报的流程、申报书的撰写规范和知识图谱的应用有了更进一步的认识和了解，帮助教师们更好地进行后续的课题申报和论文撰写相关工作。

通过此次寒假业务培训学习，教师们对教育教学审核评估的后续整改内容有了进一步的认识，为学院新学期的各项工作的开展指明了努力方向，明确了重点任务，学院全体教师将全力以赴，共同努力，以更加扎实的工作、更加有效的举措稳步推进学院各项事业发展。