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“智汇商讲”系列讲座:教学创新、行业洞察与竞赛指南全解析

时间:2024-12-24 浏览量: 作者:

为了进一步拓宽教师视野,加强外出参会培训后校内交流,促进学院教育教学水平的全面提升,商学院于2024年12月23日下午4时在同德楼204举办了“智汇商讲”系列讲座,组织外出参加学术会议(培训)老师开展校内交流。此次讲座由院长助理于艺老师主持,商学院全体教师参加。

分享会伊始,周传爱老师以“教师数智能力提升与教学创新经验学习分享”为主题开启了知识传递之旅。周老师深度剖析当下时代背景,阐述了在数字化浪潮冲击下,教育领域面临的机遇与挑战,进而深入探讨开展教学创新的必要性。随后,周老师详细分享了如何在实际教学中进行创新,包括巧妙运用现代教育技术、设计以学生为中心的教学活动、构建多元评价体系等内容,这些均源自国家教学创新大赛获奖老师的宝贵经验,为在场教师们带来了全新的教学思路与方法启迪,有助于推动课堂教学从传统模式向数智化创新模式的积极转变。

紧接着,刘文静老师围绕“数字商务行业人才需求调研报告”展开分享。刘老师首先介绍了调研目的,旨在精准把握行业人才需求动态,为学院人才培养方案的优化提供科学依据。在调研方式上,采用了多种方法相结合,通过对产业链细致梳理、人才需求深入剖析以及岗位能力精准分析等环节,刘老师引出了此次参会感触最深的调研结论部分:提高调研明确了数字商务行业广阔的发展前景,强调了行业细分领域对专业人才的特殊需求以及对复合型人才的迫切渴望。这将引导学院在课程设置、实践教学安排等方面做出更贴合市场需求的调整,提高人才培养的针对性与有效性。

最后,洪子通老师针对“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛进行了全面而深入的经验分享与规则讲解。洪老师重点从选题方面,详细介绍了选题来源,如社会热点问题、行业痛点难题、学科前沿研究等;同时给出了选题建议,鼓励老师们引导学生从创新性、可行性、社会价值等多维度考量选题,并提醒要规避一些常见的选题误区。在撰写结构上,强调了逻辑清晰、内容完整的重要性,包括摘要、引言、研究方法、研究结果与讨论等部分的规范撰写。这极大地激发了老师带领学生参与“挑战杯”、中国国际大学生创新大赛等赛事的热情与信心,也为其参赛项目质量与竞争力的提升提供了很大帮助。

此次分享会为教师们搭建了一个交流学习的优质平台,让教师们更快速地认识和学习先进的教学理念、行业动态以及竞赛经验。这不仅有助于教师将这些新知识、新方法融入日常教学与指导工作中以提升自身专业素养与教学能力,同时也将推动学院在教学创新、学科竞赛等方面形成良好的发展氛围,促进学院整体教育教学质量的持续提升和不断开拓创新。